BİRLİKTE KEŞFEDİYORUZ

11 Haziran 2021 Cuma

Çağla ÖZTÜRK- TÜRKİYE GAZETECİLER CEMİYETİ ORTAOKULU- ÖĞRENCİ ANKETİ RAPOR

ÖĞRENCİ ANKETİ RAPOR

“Birlikte Keşfediyoruz Projesi” bitiminde projenin öğrenciler açısından ne gibi farkındalıklar oluşturduğunu belirleyebilmek için anket uygulanmıştır. Anketin ilk sorusu olarak katılımcılara en beğendikleri proje çalışması sorulmuş olup, verilen yanıtlara resim 1’ de yer verilmiştir.

Resim 1. Proje Çalışması

Resim 1’deki grafiğe göre katılımcıların %54,5’i en beğenilen proje çalışması olarak logo ve posteri seçmiştir.

Anketin ikinci sorusu olarak katılımcılara bu projenin ders ve kişisel gelişimlerine katkı sağlayıp sağlamadığı sorulmuş olup, verilen yanıtlara resim 2’ de yer verilmiştir.

Resim 2. Ders ve Kişisel Gelişim

Resim 2’deki grafiğe göre katılımcıların %69,7’si projenin ders ve kişisel gelişimlerine katkı sağladığını, %24,2’lik kısmı kısmen katkı sağladığını, %6,1’lik kısmı ise katkı sağlamadığını belirtmişlerdir.

Anketin üçüncü sorusu olarak katılımcılara projede yeni arkadaş edinip edinmedikleri sorusu sorulmuş olup, verilen yanıtlara resim 3’ te yer verilmiştir.

Resim 3. Arkadaşlık Edinimi

Resim 3’teki grafiğe göre katılımcıların %63,6’sı projede yeni arkadaş edindiklerini, %36,4’ü ise arkadaş edinemediklerini ifade etmişlerdir.

Anketin dördüncü sorusu olarak katılımcılara proje çalışmalarının hangi yönlerini, becerilerini geliştirdiği sorulmuş olup, verilen yanıtlara resim 4’ te yer verilmiştir.

Resim 4. Beceri Gelişimi

Resim 4’teki grafiğe göre katılımcıların %84,8’i birden fazla web 2.0 aracı tanıyıp, kullandığını; %54,5’i proje tabanlı çalışmayı öğrendiğini ve zamanı doğru kullanma konusunda kendisini geliştirdiğini; %51,5’i takım çalışması hakkında bilgi sahibi olduğunu; %45,5’i e-Güvenlik hakkında bilgi sahibi olduğunu ve yabancı dilini geliştirdiğini; %42,4’ü yeni arkadaşlar edinerek, sosyalleştiğini; %39,4’ü ise etkili iletişim yolları öğrendiğini belirtmiştir.

Anketin beşinci sorusu olarak katılımcılara projede arkadaşlarıyla işbirliği içinde bulunup bulunmadıkları sorusu sorulmuş olup, verilen yanıtlara resim 5’ te yer verilmiştir.

Resim 5. İşbirliği

Resim 5’teki grafiğe göre katılımcıların %48,5’i arkadaşları ile işbirliği içinde, %33,3’ü kısmen işbirliği içinde, %18,2’si ise işbirliği yapmadan çalışmalarını sürdürdüklerini ifade etmişlerdir.

Anketin altıncı sorusu olarak katılımcılara projede arkadaşları ile iletişim halinde olup olmadıkları sorusu sorulmuş olup, verilen yanıtlara resim 6’ da yer verilmiştir.

Resim 6. İletişim

Resim 6’daki grafiğe göre katılımcıların %51,5’i arkadaşları ile iletişim halinde, %36,4’ü kısmen iletişim halinde olduklarını; %12,1’i ise arkadaşları ile iletişim halinde olmadıklarını ifade etmişlerdir.

Anketin yedinci sorusu olarak katılımcılara, aynı ekiple tekrar proje yapmak isteyip istemedikleri sorusu sorulmuş olup, verilen yanıtlara resim 7’ de yer verilmiştir.

Resim 7. Ekip Aidiyeti

Resim 7’deki grafiğe bakılarak katılımcıların %90,9’u aynı ekiple tekrar proje yapmak istediklerini, geriye kalan %9,1’i ise aynı ekiple proje yapmak istemediklerini ifade etmişlerdir.

Anketin sekizinci sorusu olarak katılımcılara, proje sayesinde kaç tane web 2.0 aracı kullanabildikleri sorusu sorulmuş olup, verilen yanıtlara resim 8’ de yer verilmiştir.

Resim 8. Web 2.0 Araçları

Resim 8’deki grafiğe bakılarak katılımcıların %57,6’sı 5’ten fazla, %12,1’i 4-5, %24,2’si 1-3 web 2.0 aracı öğrenip kullanabildiklerini; %6,1’i ise proje sayesinde hiç web 2.0 aracı öğrenip kullanmadıklarını ifade etmişlerdir.

Anketin dokuzuncu sorusu olarak katılımcılara, başka bir eTwinning projesinde yer almak isteyip sorusu sorulmuş olup, verilen yanıtlara resim 9’ da yer verilmiştir.

Resim 9. Başka Bir eTwinning Projesi Katılım

Resim 9’daki grafiğe bakılarak katılımcıların %84,8’i başka bir eTwinning projesinde yer almak istediklerini, %15,2’si ise istemediklerini belirtmişlerdir.

Anketin onuncu ve son sorusu olarak katılımcılara, akranlarının web 2.0 araçlarını anlattıkları webinarların akran öğrenmesi açısından kendilerine katkı sağlayıp sağlamadıkları sorulmuş olup, verilen yanıtlara resim 10’ da yer verilmiştir.

Resim 10. Akran Öğrenmesi

Resim 10’daki grafiğe bakılarak katılımcıların %60,6’sı katılmış oldukları webinarların öğrenmelerine katkı sağladığını, %36,4’sı kısmen katkı sağladığını, %3’lük kısım ise katkı sağlamadığını ifade etmişlerdir.

Çağla ÖZTÜRK- TÜRKİYE GAZETECİLER CEMİYETİ ORTAOKULU- ÖĞRETMEN ANKETİ RAPORU

ÖĞRETMEN ANKETİ RAPOR

“Birlikte Keşfediyoruz Projesi” bitiminde projenin öğretmenler açısından ne gibi farkındalıklar oluşturduğunu belirleyebilmek için anket uygulanmıştır. Anketin ilk sorusu olarak katılımcılara adı soyadı bilgileri sorulmuş olup, verilen yanıtlara resim 1’ de yer verilmiştir.

Resim 1. Kişisel Bilgiler

Anketin ikinci sorusu olarak katılımcılara bu projenin kişisel ve mesleki gelişimlerine katkı sağlayıp sağlamadığı sorulmuş olup, verilen yanıtlara resim 2’ de yer verilmiştir.

Resim 2. Kişisel ve Mesleki Gelişim

Resim 2’deki grafiğe göre katılımcıların %80’i projenin kişisel ve mesleki gelişimlerine katkı sağladığını, %20’lik kısmı ise kısmen katkı sağladığı seçeneklerini seçmiştir.

Anketin üçüncü sorusu olarak katılımcılara projede üyeler arası işbirliğinin olup olmadığı sorulmuş olup, verilen yanıtlara resim 3’ te yer verilmiştir.

Resim 3. Üyeler Arası İşbirliği

Resim 3’teki grafiğe göre katılımcıların %90’i projede üyeler arası işbirliğinin var olduğunu, %10’luk kısmı ise kısmen var olduğunu belirtmişlerdir.

Anketin dördüncü sorusu olarak katılımcılara projede üyeler arası iletişimin olup olmadığı sorulmuş olup, verilen yanıtlara resim 4’ te yer verilmiştir.

Resim 4. Üyeler Arası İletişim

Anketin beşinci sorusu olarak katılımcılara projede öğrendikleri web 2.0 araçlarının neler olduğu sorulmuş olup, verilen yanıtlara resim 5’ te yer verilmiştir.

Resim 5. Web 2.0 Araçları

Anketin altıncı sorusu olarak katılımcılara projedeki etkinliklerin ders kazanımlarına uyup uymadığı sorulmuş olup, verilen yanıtlara resim 6’ da yer verilmiştir.

Resim 6. Ders Kazanımları

Resim 6’daki grafiğe bakılarak katılımcıların tamamının projedeki etkinliklerin ders kazanımları ile ilişkili olduğunu belirttiği gözlemlenmektedir.

Anketin yedinci sorusu olarak katılımcılara, öğrencilerini web 2.0 araçlarını kullanmaya teşvik edip etmedikleri sorusu sorulmuş olup, verilen yanıtlara resim 7’ de yer verilmiştir.

Resim 7. Web 2.0 Araçları Kullanımına Teşvik

Resim 7’deki grafiğe bakılarak katılımcıların tamamı öğrencilerine web 2.0 araçlarının kullanımı için teşvikte bulunduklarını ifade etmişlerdir.

Anketin sekizinci sorusu olarak katılımcılara, projenin öğrencilere nasıl katkı sağladığı sorusu sorulmuş olup, verilen yanıtlara resim 8’ de yer verilmiştir.

Resim 8. Öğrencilere Sağlanan Katkı

Resim 8’deki grafiğe bakılarak katılımcıların %100’ünün öğrencilerinin web 2.0 araçlarının öğrenilmesi ve teknoloji kullanımını geliştirmesi; %90’ının öğrencilerinin iş birliği sağlama ve proje odaklı çalışma; %80’inin öğrencilerinin yaratıcı düşünme ve takım çalışmasını geliştirme; %70'inin öğrencilerinin kişisel gelişimlerini geliştirme, %40’ının öğrencilerinin yabancı dil ve etkili iletişim becerilerinin gelişimi; %10’unun ise özgüven/ akran öğrenmesi açısından projenin katkı sağladığı sonuçlarına ulaşılmıştır.

Anketin dokuzuncu sorusu olarak katılımcılara, başka bir eTwinning projesinde yer almak isteyip sorusu sorulmuş olup, verilen yanıtlara resim 9’ da yer verilmiştir.

Resim 9. Başka Bir eTwinning Projesi Katılım

Resim 9’daki grafiğe bakılarak katılımcıların %90’ı başka bir eTwinning projesinde yer almak istediklerini, %10’u ise istemediklerini belirtmişlerdir.

Anketin onuncu ve son sorusu olarak katılımcılara, eTwinning projesinin amacına ulaşıp ulaşmadığı sorulmuş olup, verilen yanıtlara resim 10’ da yer verilmiştir.

Resim 10. Projesi Amacına Ulaşım

Resim 10’daki grafiğe bakılarak katılımcıların tamamı projenin amacına ulaştığını ifade etmişlerdir.